記得是去年九月吧! 我和妞妞一頭栽進了繪本的世界!
因為接觸了汪培珽的著作: 餵故事書長大的孩子,
我開始購買一本又一本的故事書,
堆疊起我和妞妞”愛的庫存”.
這麼唸著唸著一年就過去了,
家裡已讀過的繪本已超過百本,
妞妞也愛上了聽故事, 每晚要聽媽咪說故事才睡覺.
雖然家中的書越來越多,
但我仍然陸續添購新繪本,
只要是優良讀物我覺得都很值得.
我更不會因為書多就任由孩子蹂躪,
每每她用腳踩書, 或是不小心把書撕破,
我都會很嚴肅的告訴她這樣的行為是不好的,
希望她懂得書除了要看更要好好愛惜.
每一本書在我眼中都是寶貝,
因為裡面的每一頁都滿載了愛與回憶.
當然在去年九月之前,
我也有讀故事書給妞妞聽,
但真正認真開始不間斷的讀則是九月開始的.
一開始並不是那麼的順利,
我也遇到很多媽媽們遭遇的難題,
像是寶寶沒辦法專心聽, 一下子就跑掉,
或是對英文繪本沒興趣,
甚至是很討厭某些書.
一旦我碰到妞妞沒興趣的繪本,
我絕對不會勉強她, 但是我會多方嘗試.
譬如說先引導她看圖片, 用她懂的詞語來告訴她故事的內容.
這次不想聽, 沒關係, 下次再試試看.
很多繪本都是這樣慢慢開始的, 急不得.
大部份繪本我們都讀了不下上百次了吧!
不過有些書到現在妞妞一樣不愛聽,
像是奧利佛是個娘娘腔這本,
從買來到現在應該只講過一次吧! 還是草草收尾那種!
在英文繪本部分, 更多媽媽認為是個艱困的工作,
中文故事書寶寶都聽不住了, 更何況是英文的?
抱著存疑態度我依照老師的方法一句中文一句英文的唸,
老師說大概這樣三遍後她就完全用英文唸了.
我是沒有限定幾遍, 只要是新書一定超過三遍以上.
已念過又很久沒碰的我就會再一次一句中文一句英文
來喚醒她對這故事的記憶.
到現在妞妞讀過的英文繪本也有三十多本了吧!
我很推荐老師書單中的”A PICTURE READER”系列,
大大的圖配上簡單的句子, 英文再不好的媽媽應該都可以應付.
後面還附上單字卡, 我們沒有剪下來, 而是當成遊戲在玩.
每念完一本, 妞就會要我講圖卡上的英文.
這樣不斷的加深印象, 很多英文單字她就是這樣學會的.
還有AN I CAN READ BOOK的恐龍系列她也很愛,
故事很長, 有六七十頁她都可以完全聽完呢!
而之前在挑選故事書上面, 我會先選她可能有興趣的內容,
像是從動物, 昆蟲, 嬰兒, 食物這些她比較接觸到的開始
接受度可能比較高.
現在她已經很習慣讀繪本了,
所以各種題材的內容她都很喜歡囉!
最近她更愛上啟思的I’M GOING TO READ套書
這套書她以前並沒有多大興趣, 久久才看一本,
不過我都一直抱持著她以後也許會喜歡的態度來等她接受.
就是那麼神奇, 也不知是那個點到了,
她每個晚上都要我講個五六本的I’M GOING TO READ才甘心呢!
那我們一天到底花多少時間在共讀繪本上呢?
我沒有老師厲害, 可以一天花二~三個小時在讀故事書上.
以前還在家上班時, 我是一天讀三次,
分別是妞妞早上起床後, 午覺睡醒及晚上睡前.
每次十分鐘左右(甚至不到), 這樣一天加起來頂多才半小時呢!
現在不在家上班了, 前面兩次閱讀時間是不可能了,
只剩睡前那次. 大概都講半個小時左右, 可以講個八九本甚至更多吧!
除非是晚回家, 希望她盡快睡覺, 我就會縮短講故事的時間.
我會讓她去挑想聽的故事書, 盡量中英文繪本都講囉!
有時候也會碰到媽咪我很累不想講故事的時候,
可是妞妞很少妥協耶! 要聽就是要聽.
我也不忍讓她失望, 再累也得唸囉!
這樣講了一年下來,
妞對於多數的故事書已經到滾瓜爛熟的地步了.
剛開始她會接一句的最後 一兩 個字講,
現在較長的句子都沒問題了.
英文的也一樣, 會講書名及短句和一些單字.
好玩的是她很會利用故事書裡的對白到日常生活中.
像她看了NO DAVID系列書之後若有闖禍就很喜歡說
我不是故意的嘛~這是個意外~
聽了讓人發噱呢!
故事書所帶來的品德教育我是相信的.
小孩子很容易就融入故事書的情境中,
把自己當成是書中主角.
所以藉由故事內容來導入品德教育會比直接口頭教育來的好.
像從故事書, 孩子可以學習到:
取捨心愛的東西 。 機智 。同情心 。
解決問題 。幽默。認識自己 。
勇氣 。分享 。家庭生活 。自信心 。
勤儉 。努力 。達成願望 。
愛 。冒險 。手足之情 。
想像力 。生命循環 。數字概念 。
情緒處理 。團隊合作 。追求夢想 。。。。
各式各樣的主題及內容, 絕對能給父母在教育孩子上面很大的幫助.
當然最重要的是和孩子一起享受閱讀的樂趣,
這是金錢換不到的寶貴時光呢!
您心動了嗎?
就從一本故事書開始吧!!
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